| 评价时间：2021/8/8 |
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| 评价内容 |
该同学语言精炼，声音洪亮，逻辑严密 |
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| 评价时间：2021/8/7 |
| 评价分值 |
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| 评价内容 |
语言节奏把握很好，设计有层次，逻辑清晰。 |
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| 评价时间：2021/8/7 |
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| 评价内容 |
试讲效果不错。 |
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| 评价时间：2021/8/6 |
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| 评价内容 |
教学重难点突出，并且联系社会生活实际进行教学，逻辑线清晰明了，符合学生的认知发展顺序，符合学生主体教师主动的双边性教学原则，符合用教材教的教学理念。语速适中，举止大方自然。 |
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| 评价时间：2021/8/6 |
| 评价分值 |
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| 评价内容 |
设计有层次，逻辑清晰。教学语言严谨、过程丰富有趣、科学探究落到实处。 |
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| 评价时间：2021/8/5 |
| 评价分值 |
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| 评价内容 |
整体来说是好的。值得学习阶级试牛，但也有不足之处，值得吸取教训。 |
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| 评价时间：2021/8/5 |
| 评价分值 |
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| 评价内容 |
教学基本功扎实，教学语言严谨风趣，教学情境简洁明了，教学过程实用有效。科学探究落到实处，多媒体手段运用较为得当，教学设计符合新课程改革的要求。教学过程符合学生认知发展，与生活实际相联系。 |
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