| 评价时间：2021/8/8 |
| 评价分值 |
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| 评价内容 |
教学基本功扎实 |
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| 评价时间：2021/8/7 |
| 评价分值 |
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| 评价内容 |
效果不错！ |
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| 评价时间：2021/8/7 |
| 评价分值 |
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| 评价内容 |
语言抑扬顿挫，节奏把握非常好，衣着得体，普通话标准，教学过程连贯，教学设计逻辑性强。 |
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| 评价时间：2021/8/6 |
| 评价分值 |
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| 评价内容 |
逻辑线清晰明了，教学重难点突出，并且联系社会生活实际进行教学，符合学生的认知发展顺序，符合学生主体教师主动的双边性教学原则，符合用教材教的教学理念。语速适中，抑扬顿挫，举止大方自然。 |
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| 评价时间：2021/8/6 |
| 评价分值 |
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| 评价内容 |
思路清晰，语言流畅，安排合理，导入生动形象，把握重难点，突出难点，效果良好。 |
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| 评价时间：2021/8/5 |
| 评价分值 |
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| 评价内容 |
教学基本功扎实，教学语言严谨风趣，教学情境简洁明了，教学过程实用有效。科学探究落到实处，多媒体手段运用较为得当，教学设计符合新课程改革的要求。 |
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